Dimecres 17/06/20

BON DIA,  AL·LOTETS I AL·LOTETES!🌞🌈

Què poquet falta per acabar aquest curs tan atípic que hem tingut! Avui és l'últim dia de matemàtiques i plàstica. 

-Les MATEMÀTIQUES estan molt present a les nostres vides. Les podem trobar en moltíssimes activitats diàries i també...als acudits!

Clicau damunt...

- Aquí us deix també un vídeo sobre curiositats matemàtiques. Esper que us agradi!

- Consigue rescatar a los alumnos y profesores de Howarts que han sido encerrados por un monstruo. Sigue las instrucciones, busca por la imagen las pistas, haz las operaciones y consigue la combinación para abrir la cámara secreta y salvar a tus compañeros. (Para la misión nº3 os voy a dar una pista "Resta los números entre sí para conseguir el número que necesitas")

- La PLÀSTICA permet expressar-se i desenvolupar la creativitat amb infinitats de materials. Avui us vull mostrar escultures molt diferents, unes realitzades amb fustes trobades a la natura i unes altres amb filferro ("alambre"). 

Clicau damunt els enllaços per veure-les.

INQUIETANTS ESCULTURES DE FUSTA

ESCULTURES FETES AMB FILFERRO

I aquí us deix les vostres creacions de colors càlids i freds. Clicau damunt...

Passau un bon dimecres! 💚

Dimecres 10/06/20

HOLA, ¿CÓMO ESTÁIS? 👀👌

¿Con energía para empezar un nuevo día? Ya sabéis que un buen desayuno es súper importante. Este vídeo os lo explica...

Si ya habéis "cargado las pilas" estáis listos y listas para empezar la tarea de mates y plástica.

MATEMÁTICAS
Como sabéis, ya hace una semana que os puse los pasatiempos matemáticos. ¡Espero que os gustasen! Me faltan dos personas por entregarlas. A ver si se nos animan durante el día de hoy.
Para hoy os dejo dos cositas:

- Un enlace al bloc del equipo de suport para repasar las tablas de multiplicar. Imprescindible aprenderlas quien todavía no se las sepa, para el próximo curso. No hay que entregar nada, sólo son actividades divertidas para practicar.
Clicad encima de...

TABLAS

- Una ficha interactiva de problemas.

Resolución de problemas, una ficha interactiva de Beatriz7
liveworksheets.com

PLÁSTICA

Recordad que ya hace una semana que os puse esta actividad de plástica:

Hoy vamos a seguir hablando del gran pintor español Pablo  Picasso ¿Recordáis que hablamos de diferentes etapas en su pintura?

Una de ellas fue la etapa azul. Mirad este vídeo para aprender un poco más. Fijaos que Picasso utiliza en esta etapa colores fríos.

En la etapa rosa, posterior a la azul, empieza a utilizar colores cálidos y, el azul, va desapariendo poco a poco. Observad los colores de sus pinturas en esta etapa.

En plástica, muchas veces hablamos de los colores cálidos y los fríos. ¿Y cuáles son? Fijaos en este círculo cromático:

El blanco y el negro son neutros, es decir, ni fríos ni cálidos.

Bien, la tarea de hoy consiste en crear una obra con una mitad pintada con colores fríos y la otras con colores cálidos. Si queréis, pueden ser elementos contrarios, como: día/noche, frío/calor, fuego/agua, sol/luna, miedo/alegría, vida/muerte...

¡Manos a la obra, queridos artistas!

Miércoles 3/06/20

BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS 😃👋

¿Què tal estáis? ¿Ya os habéis dado el primer chapuzón en la playa? Y ahora que hablo de playa... ¿Habéis leído que este año tendremos un nuevo sistema para intentar conservar nuestra valiosísima posidonia? (recordad que es patrimonio de la humanidad)

Os dejo el enlace a la noticia por si os interesa.Clicad encima de...

Hoy es miércoles, así que nos toca hacer un poco de matemáticas y plástica.

MATEMÁTICAS

El miércoles passado os puse 4 actividades para practicar las fracciones en el cuaderno. Por tanto hoy es el último día para entregarlas y sólo faltan 3 personas. Animaos, que son muy facilitas! 💪💪😀

La tarea de hoy consiste en jugar con las matemáticas. Os pido que hagáis la ficha PENSANDO, no rellenando con cualquier número por acabar rápido, por favor. En la ficha interactiva, encontraréis:

- SUDOKUS: Se trata de hacer dos sudokus muy sencillos. Debéis rellenar cada fila (4 números en horizontal), columna (4 números en vertical) y los cuadradito más oscuros sin que se repita ningún número. Sólo podéis usar el 1, 2, 3 y 4.

- ¿CUÁNTO VALE CADA FIGURA? Mirando los cálculos, lo averiguaréis. La estrella os dará la pista para empezar. 

- PIRÁMIDES NUMÉRICAS se deben completar los huecos con números. ¿Cómo? Empezando por la parte más baja de la pirámide. ¿En qué consiste? Se trata de ir sumando los números de dos en dos. El resultado de esos dos, se colocará encima de ellos, entre los dos. Os dejo una hecha aquí para que lo comprendáis. Fijaos que 6 + 8 son 14 y se pone arriba y entre los dos, la solución. 8+9 son 17, por eso ponemos el 17 arriba y enmedio de los dos. 7+5 son 12...¡hasta llegar a la cima!

- CRUCIGRAMA DE OPERACIONES: conseguiréis solucionarlo multiplicando.

Pasatiempos matemáticos 1, una ficha interactiva de Luisicarbo
liveworksheets.com

PLÀSTICA

El miércoles pasado, os propuse elegir algun personaje del cuadro El Guernica, de Picasso, que representa una situación muy trágica, y transformarlos en personajes alegres y coloridos, inventando situaciones muy diferentes. ¡Fantástica la imaginación que habéis puesto en ellos! 👏👏😍

Estoy deseando recibir los 11 que faltan para enseñároslos todos. Recordad que hoy es el último día. 

El próximo miércoles seguiremos hablando un poco de Picasso y su obra, pero para daros tiempo a poneros al día a los que os faltan actividades, hoy os propongo hacer una actividad que le gustó a vuestra compañera Lucía y pensó que os podría gustar. Clicad encima de:

ACTIVIDAD PLÁSTICA

¡Manos a la obra! 

Dimecres 27 de Maig

QUÈ TAL ESTAU, NENS I NENES? 👋😉

Esper que molt bé. Segur que molts/es ja heu anat a la platja i heu gaudit de l'aigua cristalina que tenim a la mar. Quin tresor!
Heu sentit que fa uns dies varen avistar una tortuga "laúd" enorme a les nostres aigües eivissenques?

Com ja sabeu, avui farem feineta de plàstica i matemàtiques.


PLÀSTICA

Ja quasi tenc tots els retrats cubistes, només en falten cinc per entregar. Recordau que avui és l'últim dia! Animau-vos, aquí els teniu. Clicau damunt la obra de na Valentina.

El dimecres passat us vaig publicar un vídeo per conèixer en Pablo Picasso. Avui, en public un altra per relacionar  la seva vida i  la seva obra. Estau molt atents! Clicau damunt...

Com heu vist, una de les seves obres més famoses és El Guernica.
Aquí us deix una explicació d'aquest interessant quadre:

Després de veure aquests vídeo, ja coneixeu quins elements formen el quadre, que representa una escena molt dramàtica. La feina que us demanaré aquesta setmana consisteix en:

- Triar algun dels  personatges o animals de El Guernica i convertir aquesta situació en una escena positiva. M'explic: si, per exemple triau la dona que du el bebè, podeu representar que el besa, o que li dóna el pit ben contenta... Si triau el cavall pot relinxar ben alegre a una praderia... Si triau la dóna que va doblegada, potser vol agafar un ram de flors... 

- En lloc de tons grisos, serà ben acolorit.

- Això si, respectarem dins dels possibles, la manera de pintar les formes d'en Picasso. Ho veis, que semblen peces aferrades?

- Podeu utilitzar el tamany que més us agradi. 

A CREAR, GRANS ARTISTES! 🎨

MATEMÁTICAS

El miércoles pasado os puse dos fichas interactivas: un crucigrama de cálculo y una ficha de problemas con fraccciones. Faltan 2 personas por hacer la primera y  5 personas por enviar la de problemas.¡Animaos, es muy sencilla! 💪💪 Recordad escribir las fracciones con la barra inclinada. Así: 1/2 para escribir un medio.

La tarea de hoy es hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4  en el cuaderno. Recordad mandar foto para que os lo corrija.

EXPLICACIÓN EJERCICIO 4

Chicos y chicas: os explico el ejercicio 4, porque algunos me comentais que no lo entendéis:

- En el a) se trata de esciribir todas las fracciones que existen que cumplan los requisitos que os piden a la vez, es decir, que el numerador sea igual que el denominador y que el numerador sea más pequeño que 11. Por tanto: 10/10, 9/9.....

- En el b) se trata de escribir todas las fracciones que existen que cumplan también los requisitos que se os piden, a la vez: que el denominador sea 5 y que el numerador sea más pequeño que el denomidador. Por tanto: 4/5.....

Dimecres 20/05/20

BUENOS DÍAS! 🌞😃

¿Cómo estáis? Espero que hayais descansado muy bien y estéis llenos y llenas de energía para disfrutar de un nuevo día.

Como sabéis hoy nos toca trabajar un poco de matemáticas y plástica.

MATEMÁTICAS

Si no habéis entregado las actividades de la página 100 y 101, por favor, acordaos de entregarlas hoy. ¡Ya casi las tengo todas! También faltan algunas fichas interactivas de las que puse el pasado miércoles día 13.

Hoy os propongo:

- Unos problemas. Clicad encima de...

PROBLEMAS CON FRACCIONES

- Y un crucigrama de cálculo:

Crucinúmeros, una ficha interactiva de ruthsouto
liveworksheets.com

PLÀSTICA

Nens i nenes, a l'escola varem treballar un pintor eivissenc, en Vicent Ferrer Guasch, també un pintor escultor i ceramista espanyol, en Joan Miró i no podem deixar de parlar del gran pintor Pablo Picasso.

Mirau aquest vídeo per coneixer-lo una mica...

Com heu sentit al vídeo, va ser l'inventor d'una forma especial de 
pintar que es diu Cubismo.  Aquest, consisteix bàsicament en pintar utilitzant les formes geomètriques. 

- La feina que us propòs avui, és crear un retrat d'estil cubista. És a dir, es tracta de crear una cara, que ocupi tot el full amb formes geomètriques: triangles, rectangles, quadrats, bubs... Podeu fer-ho de diferents maneres, vosaltres triau:

- Retallant diferents parts de cares de revistes, diaris i acabar el dibuix pintant.
- Fent-vos fotos els membres familiars i barrejant ulls, nassos, boques...
- Fent un dibuix en paper
- Fer el dibuix directament a l'ordinador utilitzant algun programa per dibuixar buscant diferents ulls, boques a internet...

- Abans de començar, us anim a investigar una mica i cercar imatges de retrats cubistes d'en Picasso a internet. Fixau-vos com canvia parts de la cara de lloc, posa parts de perfil i altres que no ho estan i utilitza formes geomètriques.

- Podeu utilitzar el que tigueu a ca vostra: colors, rotuladors, témperes, revistes, cartolina....

Aquí us deix alguns retrats cubistes.

Ànim, artistes!! Imaginació i colorit al poder! 😉

Dimecres 13/05/20

BON DIA, AL.LOTETS I AL.LOTETES! 😊

Esper que estigueu tots molt bé i que haigueu pogut (si heu volgut) visitar a familiars i amics en aquesta nova fase en que ens trobam.

Avui és dimecres i ens toca treballar una mica  matemàtiques i plàstica.

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a seguir practicando las fracciones. Lo haremos de dos formas:

- Haciendo los ejercicios 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de las páginas 100 y 101 de vuestro libro de mates. Como siempre, poniendo fecha, página, y número de ejercicio, pero sin copiar el enunciado. Enviadme foto cuando lo tengáis, por favor.

- Haciendo las siguientes fichas interactivas:

Fracciones, una ficha interactiva de sebastiangb
liveworksheets.com

Comparar fracciones de igual numerador y denominador, una ficha interactiva de albablanco
liveworksheets.com

PLÁSTICA

De plástica, os propongo hacer un corazón 3D (la forma no es casual, es importante para conseguir el efecto) de tal manera que parece que se sale del papel. 

NO CORTEIS CON UN CUTTER VOSOTROS SOLOS, PEDID AYUDA A UN ADULTO Y SI NO OS PUEDE AYUDAR, USAD LAS TIJERAS, EMPEZANDO CON UN AGUJERITO. 

Mirad con atención el siguiente vídeo:

 Y ahora...¡manos a la obra, artistas!

Dimecres 6/05/20

BON DIA A TOTHOM! 👀

Ja estau ben eixuroits i amb ganes de començar un nou dia? O...més bé estau una mica 😴😴? Sigui com sigui... hi ha temps de tot! Forçaaaaa!

Com sabeu, avui ens toca fer feineta de plàstica i matemàtiques.

PLÀSTICA

Recordau que avui és l'últim dia per enviar-me la vostra feina de la setmana passada, els tubs d'art òptic que tan xulos us estan quedant. Però encara  falten 10 persones per entregar-ho.

La nova feina que uns propòs avui és fer una escala 3D. Record que alguns la vareu practicar a l'escola. Aquí us deix un vídeo de com fer-ho súper bé. Si utilitzau un gris o llapis per fer l'ombra, l'efecte us quedarà millor. Us deman esforç i ganes. Sé que n'hi posareu!!😊

MATEMÁTICAS

De mates me falta recibir el trabajo del miércoles pasado de cuatro personas.

Hoy vamos a empezar a aprender las fracciones. Mirad y escuchad este vídeo muy atentamente.

¡Ya estáis preparad@s para empezar a practicar con las siguientes fichas! Recordad enviarlas cuando las terminéis. Recordad también el proceso para enviarla:
- Primero clicar en ¡TERMINADO!
- A continuación clicar en  ENVIAR A MI PROFESOR
- Rellenar con vuestros datos (alguien puso mi nombre en lugar del suyo en catalán y ahora no sé de quién es el trabajo) 
- Por último clicar en SEND.

Mirad el vídeo las veces que sea necesario antes de hacer las fichas para aseguraros que lo habéis comprendido. ¡Es muy fácil!

A trabajar 💪💪

Fracciones - unir con flechas, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

FRACCIONES - completar, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

Dimecres 29/04/20

BON DIA! 😊👀

Ja és dimecres. Avui ens toca fer una miqueta de feina de matemàtiques i plàstica. Per cert, avui és l'últim dia per entregar el forat Op art (feina del dimecres passat) i hi ha quatre persones que no l'han enviat encara.
També hi ha tres persones que no han fet les divisions i també és l'últim dia.  Recordau que heu tingut tota una setmana per fer les feines.

Les noves activitats són:

- PLÀSTICA

La nova activitat que us planteig és, seguint dins  l'art òptic, crear la sensació de tubs en moviment. Com ho farem? Seguint aquestes passes:

1- Primer es traça la línia ondulada.

2- Es marquen divisions (ample de les columnes)

3- A la meitat de dalt es fan columnes amb semicercles que s'aixequen cap amunt. Les columnes no han de ser rectes, sinó una mica inclinades cap un costat u ondulades.

4- A la meitat de baix els semicercles es fan per avall

5- Es coloregen les diferents columnes amb franges de diferents colors.

Ànim, artistes! Estau fent molt bona feina de plàstica!! 😃

- MATEMÁTICAS

De matemáticas tenéis un repaso de probabilidad y problemas. Son dos fichas diferentes. Os recuerdo que cuando hayais acabado hay que clicar encima de ¡TERMINADO! A continuación debéis rellenar los datos que os pide (recordad que el mail es gmprimaria4@gmail.com) y por último clicar en SEND. 

Suceso seguro, posible e imposible, una ficha interactiva de ANDRESMANJON
liveworksheets.com

Problemas, una ficha interactiva de marimardlco
liveworksheets.com

Dimecres 22/04/20

BON DIA NENS I NENES! 🙋

Avui és dimecres i, segons el nou horari, avui us toca fer feineta de matemátiques i plàstica. Aquí ve!

MATEMÁTICAS

La tarea de matemáticas, es una ficha interactiva (la tenéis que hacer en el ordenador directamente). Cuando la terminéis, abajo del todo, veréis un cartelito azul que pone "¡finalizado!". Debéis clicar sobre él.

A continuación debéis clicar sobre "Enviar mis respuestas a mi profesor".

Y por último os aparecerá otro cartelito en el que se os pedirán:
- nombre  vuestro nombre
- curso 4º
- asignatura matemáticas
- email gmprimaria4@gmail.com
Y apretais el botón que pone "send" para enviarme vuestro trabajo.

Yo recibiré vuestros resultados y vosotros podréis ver vuestra puntuación. 

División por una cifra-3, una ficha interactiva de nievesc
liveworksheets.com

PLÁSTICA

El op art o art òptic fa ús de les il.lusions òptiques. Ja us vaig proposar una tasca per crear sensació de volum i ho vàreu fer molt bé!

Avui, la meva proposta és... dibuixar un forat! Si, si, no us espanteu, en aquest vídeo us mostraré com ho heu de fer pas a pas. Ja voreu quin resultat tan fantàstic! 

Teniu una setmana per enviar-la, fins el proper dimecres, al email: gmprimaria4@gmail.com

Ànim, artistes!! 🎨😊