COSITAS VARIAS

FICHA PROBLEMAS ONLINE

Chicos y chicas, habréis notado que en la ficha de matemáticas, a algunos os ponía una nota más baja de lo que esperabais. Esto es porque si habéis puesto cifras sin el puntito de los miles, lo ha contado como un número erróneo, pero yo lo he tenido en cuenta a la hora de apuntar vuestra nota, no os preocupeis. En el último, que daba 1,30 también lo ha contado como mal si habéis puesto un punto en lugar de una coma.

La personas que todavía no han hecho la ficha (Kawtar, María y Dani) ya que hay tiempo hasta el miércoles, conviene que tengan en cuenta estas cuestiones.

ENLACES  INTERESANTES

Vuestra compañera Lucía, investigando para las actividades de Naturales, ha encontrado uno sobre el árbol con el tronco más grande del mundo. Aquí lo tenéis. Clicad encima de:

                       

                                    ÁRBOL DEL TULE

Y otro. Clicad encima de:

"THE PRESIDENT"

ACTIVIDAD DE PLÁSTICA

Me estais mandando unas actividades muy bonitas de plástica. Aquí os dejo algunas. Clicad encima del dibujo.

NOTICIAS DE CATALÁN

Deberíais haberme enviado ya todas las noticias de catalán. Dijimos lunes o martes para que os las pudiese corregir. Los que faltáis, animaos durante el puente, por favor.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

ENGLISH HOMEWORK

Good morning everyone and take care. The next hoework will be 2 writings:

1) Describe a typical day in your life during these quarentine days (I usually get up at..., the I have breakfast. After that,I...

2) Describe your best friend (name, age, likes and dislikes, physical description, why you like him/her,...)

Good luck!

Recordau! S'ha d'enviar a ceipguillemdemontgri@gmail.com

Dijous 30/04/20

HOLA NENS I NENES! 😙

Avui és dijous i heu de fer una miqueta de feina d'anglès i de Naturals. Ja sabeu que demà, dia 1 de Maig, es festiu i, per tant, no tindreu "classe". Recordau també que la feina d'anglès, l'heu d'enviar a en Javi.

NATURALS

Aquí us deix la feineta de naturals, que avui será una petita tasca d' investigació.

Passau un bon cap de setmana i aprofitau bé les sortides!! 

ELS VOSTRES FORATS "OP ART"

Nens i nenes de 4t, estau fent una feina molt bona de plàstica! Com ja us he dit, estau fets uns artistes. 

 Mirau, mirau... 👀🎨

Polits, eh? 😍

Dimecres 29/04/20

BON DIA! 😊👀

Ja és dimecres. Avui ens toca fer una miqueta de feina de matemàtiques i plàstica. Per cert, avui és l'últim dia per entregar el forat Op art (feina del dimecres passat) i hi ha quatre persones que no l'han enviat encara.
També hi ha tres persones que no han fet les divisions i també és l'últim dia.  Recordau que heu tingut tota una setmana per fer les feines.

Les noves activitats són:

- PLÀSTICA

La nova activitat que us planteig és, seguint dins  l'art òptic, crear la sensació de tubs en moviment. Com ho farem? Seguint aquestes passes:

1- Primer es traça la línia ondulada.

2- Es marquen divisions (ample de les columnes)

3- A la meitat de dalt es fan columnes amb semicercles que s'aixequen cap amunt. Les columnes no han de ser rectes, sinó una mica inclinades cap un costat u ondulades.

4- A la meitat de baix els semicercles es fan per avall

5- Es coloregen les diferents columnes amb franges de diferents colors.

Ànim, artistes! Estau fent molt bona feina de plàstica!! 😃

- MATEMÁTICAS

De matemáticas tenéis un repaso de probabilidad y problemas. Son dos fichas diferentes. Os recuerdo que cuando hayais acabado hay que clicar encima de ¡TERMINADO! A continuación debéis rellenar los datos que os pide (recordad que el mail es gmprimaria4@gmail.com) y por último clicar en SEND. 

Suceso seguro, posible e imposible, una ficha interactiva de ANDRESMANJON
liveworksheets.com

Problemas, una ficha interactiva de marimardlco
liveworksheets.com

FEINES SOCIALS

Estimats nens i nenes, em comenta na Mayte que hi ha 5 alumnes que no li han enviat la feina de socials del dia 21. Us demanaria que l'entregueu avui. Gràcies!

Dimarts 28/04/20

BON DIA, NENS I NENES! 

Avui és dimarts i us toca fer feina de Socials i Educació física. Tot i així, us vull parlar sobre la feina de català que us vaig posar ahir, ja que em sembla que, en general, no teniu molt clar què s'ha de fer ni com. Us deman, per favor que llegiu amb atenció les passes a seguir:

1- Clicar a aquest enllaç: aquí podreu llegir l'explicació del que heu de fer. 

http://gmsuport.blogspot.com/2020/04/titulars-de-premsa-al-ceip-guillem-de.html#links

2- Com heu pogut llegir es tracta d'escriure una notícia (en català! Es una activitat de català) i ha de tenir totes les parts d'una notícia. 

3. Avui m'hauríeu d'enviar el vostre escrit "a brut" per tal que jo el pugui corregir i enviar-vos les correccions. 

4. NO heu d'enviar foto (la imatge que acompanyarà la vostra notícia) encara. Només la posareu quan passeu la vostra notícia a net.

5. Ja us vaig explicar que seria una activitat de centre, compartirem les notícies. Per això hi haurà una plantilla per omplir. Clicau aquest enllaç per saber com enviar la vostra notícia. Us durà al bloc de l'equip de suport, a una entrada que ha fet na Leticia per explicar-vos com passar la vostra notícia a net i enviar-li. PERÒ RECORDAU QUE PRIMER ME LA HEU D'ENVIAR A JO A BRUT DURANT EL DIA D'AVUI. Gràcies!

http://gmsuport.blogspot.com/2020/04/titulars-de-premsa-al-ceip-guillem-de_27.html#links



FEINA VALORS

Nens i nenes, ahir, finalment na Natàlia us va posar una mica més de feina. Us la public avui en comptes d'ahir, perquè vaig pensar que si la publicava a la tarda no la voríeu. Aquí la teniu. Na Natàlia diu que la faceu sense pressa, la podeu entregar el proper dilluns.

• L'activitat d'avui (pels que han acabat les dues activitats anteriors) és la següent: 

Dibuixa't a tú mateix/a a n'aquest banc pensant amb les teues coses. En què penses? Dibuixa i escriu aquests pensaments… i enviau-me-les al següent email: natalia.riera86@gmail.com. Una abraçada, Natalia. 

TASCA CCSS 28/04/2020

Hola nens, com esteu? Segur que esteu genial i m'alegro molt. Primer de tot, donar-vos l'enhorabona perquè tots heu fet una gran feina contestant les preguntes sobre la prehistòria 👏👏👏💓. Ara anem a veure si recordeu alguna cosa sobre la prehistòria.La setmana que bé vos posaré un kahoot d'aquells que vos agraden tant per a què jugueu :). La tasca d'avui és molt senzilla peró heu de ser molt creatius.

Vos proposaré dos activitats i heu de triar la que vos agradi més. Només heu de fer una de les dues.

Heu d'agafar un foli, dos folis, una cartolina,... el que més vos agradi i fer un dibuix. Podeu triar una de les dues opcions.

1. Imagina que tu i alguns companys de classe entreu dins la càpsula de teletransportació que vareu inventar abans del confinament i torneu milers d'anys enrere, concretament a la prehistòria. Fes un dibuix de com creus que seria el teu poblat i escriu a la part baixa del foli el que heu dibuixat (a on vivieu, si tenieu horts o cabanyes, què menjaveu, etc...). Podeu triar viure al paleolític o al neolític i no oblideu dibuixar-vos a vosaltres i algun amic de la classe. Vos deixo uns exemples (cliqueu a la foto):



2. Imagina que tu i alguns dels teus companys de classe entreu dins la càpsula de teletransportació que vareu inventar abans del confinament i torneu milers d'anys enrere, concretament a la prehistòria. Fes un dibuix de com t'imagines que seria una escola a la prehistòria i escriu a la part baixa del foli com escrivien, com s'asseuen, què estudien, ...) Vos la podeu inventar sempre que sigui adequada a la època. (lògicament no haurà ni portàtils, ni pissarres digitals :))



Una vegada teniu el dibuix teniu fins el dimarts següent per fer-me arribar la foto al correu: gmprimaria5@gmail.com. Si algú té dificultats per enviar la tasca m'ho comuniqueu i vos ajudarè :)


                                            

DIMARTS 28/04/2020

Clica AQUÍ per anar a la presentació interactiva en cas que no us funcioni la presentació que trobau a continuació.

BON DIA, NENS I NENES! 👋😃

Com estau? Esper que haigueu passat un feliç cap de setmana i que  haigueu aprofitat bé la horeta que podeu sortir al carrer els que ho heu fet!

Avui és dilluns i com sabeu, segons el nou horari, els dilluns ens toca fer feinetes de català i religió/valors.

-VALORS

Recordau que de valors vaig publicar les feinetes la setmana passada, ja  que la segona sessió era continuació de la primera i alguns la demanàveu. Per tant, no teniu feina nova. Teniu fins el divendres (encara que sigui festiu) per entregar-li a na Natàlia: natalia.riera86@gmail.com

- RELIGIÓ
Clicau damunt ACTIVITAT RELI per veure la feina.


- CATALÀ

La feina de català ja us la vaig comentar el dissabte passat. Es tracta d'escriure una notícia. Us deman que aneu a l'entrada del bloc del divendres 24. Aquesta conté un enllaç al bloc de l'equip de suport. Aquesta activitat la farà tot el centre, cada cicle al seu nivell.
Llegiu amb molta atenció les parts que ha de tenir una notícia i redactau la vostra, rellegint-la amb calma, buscant les paraules que necessiteu al diccionari, procurant posar punts i comes per tal que sigui coherent, revisant l'ortografia... 
M'agradaria veure una feina feta a consciència, amb ganes de fer-ho molt bé! 
Aquest primer esborrany el podeu fer a llapis i me l'heu d'enviar per tal que us la pugui corregir avui o demà al meu correu: gmprimaria4@gmail.com i ja us seguiré donant instruccions.

Passau bon dilluns! 

PRIMERA SORTIDA DELS NENS I NENES!!

Molts ho estaveu esperant amb desig i ha arribat el dia. Però s'ha de fer respectant unes normes i vull fer-ne difusió. Aquí les teniu.

Què ho passeu bé!!👏👧👨👩👪👫🎉⚽🏀🏃⛹🚲

ESTIMADES FAMÍLIES, 

Com sabeu, pel nou horari que s'ha establert pel confinament, els dilluns tenim feina de català i religió/valors.

Per a català, aprofitarem el fet que els nens i nenes ja podeu sortir fora de casa, per escriure una notícia al respecte. Aquí us deix un enllaç al bloc de l'equip de suport del centre, ja que és na Leticia (la mestra AL) qui ha preparat l'activitat.

Us ho escric avui per tal que pugueu fer la foto que es demana i sigueu més conscients de la necessitat d'estar atents si sortiu, per després poder escriure el que heu observat i sentit a la vostra notícia.

Si obriu l'enllaç, trobareu una explicació detallada. El dilluns ja us escriuré per concretar-vos que us demanaré exactament.

Passau un bon cap de setmana!! 😉😘

http://gmsuport.blogspot.com/2020/04/titulars-de-premsa-al-ceip-guillem-de.html

ESTIMATS NENS I NENES...

La vostra companya Lucia us enyora i pensant amb vosaltres ha creat aquest preciós regal.  

M'ha dit que té moltíssimes ganes de vuere-us a tots!!

Lucía, moltíssimes gràcies! Esper que ben aviat poguem tornar a estar junts! 💕✌😘😘 Quin gran detall! 

DIVENDRES 24/04/2020

MÚSICA:

Bon dia a tots i a totes!! Avui us vull fer una proposta, sé molt bé que sou uns grans "luthiers" (constructors d'instruments musicals) i per això m'agradaria que aquestos dies que estau a casa per crear un xil·lòfon!! 

Sabeu com farem un xil·lòfon?? Només necessitau dos coses: gots i aigua! 

La música és vibració i segons lu ràpit que vibri, sonarà una nota o unaltra, més greu o més agut... Així, és per això que haurem d'omplir els gots amb diferents quantitats. 

Mirau què es pot arribar a fer amb copes de vidre i aigua: 

Us deix un vídeo on explica com fer-ho. 

Podeu experimentar provant quina quantitat d'aigua va millor i com varien els sons... I quan tengueu una escala (conjunt de notes) que us agradi, improvisau una melodia! 

Una abraçada molt fort per tots,

Alba.

CASTELLANO: 

¡Buenos días! 

¡Vamos a hacer una cápsula del tiempo! ¿Sabéis lo que es? Consiste en una especie de caja o recipiente en el que podemos guardar cosas cómo: cartas, objetos que tienen significado para nosotros,  dibujos, etc. Cuándo lo tenemos todo dentro, guardamos bien la cápsula en un lugar seguro y no la volveremos a abrir hasta pasados unos años. 

Así cuando seamos más mayores podremos recordar cosas de nuestro pasado, de esa época que pasamos confinados en casa debido a un virus, de cuándo no podíamos salir a la calle ni ir al colegio... ¿Suena divertido verdad?

La actividad de lengua castellana de ésta semana consiste en rellenar la ficha que os dejo aquí abajo, enviarme vuestras respuestas al correo gmprimaria6@ceipguillemdemontgri.com y luego ¡ya podéis guardar la hoja en vuestra cápsula del tiempo!

Cápsula del Tiempo by gmprimaria6 on Scribd

¡Qué tengáis un feliz fin de semana!
María.

Dijous 23/04/20

LES VOSTRES OBRES D'ART VISUAL

Us vull mostrar l'efecte tan polit que estau aconseguint amb les vostres creacions d'un forat.

Estau fets uns artistes!

Clicau damunt la imatge

FELIÇ DIA DE SANT JORDI A TOTHOM🌹🐉

Ja sabeu que cada any al cole venen David i Monma a fer-nos les seves magnífiques actuacions. I...per no perdre el costum... aquí els teniu!!

Esper que ho passeu bé!! Són fantàstics!👌😀

Dijous 23/04/20

BON DIA A TOTHOM! 🌞

Com sabeu, segons el nou horari, ens toca treballar una mica de Ciències Naturals i Anglès. 

Aquí teniu la feineta de naturals:

NATURALS

Si clicau damunt "LES PLANTES" podreu veure el resum que us ha preparat na Nieves sobre aquest tema i, a continuació, heu de fer el qüestionari. El podeu fer directament a l'ordinador els qui tingueu la possibilitat. No oblideu donar-li a "Enviar".

Si algú, en lloc de fer el qüestionari, s'estima més investigar sobre
les plantes, clicau damunt " A INVESTIGAR!"

ENGLISH HOMEWORK 23rd April

UNIT 36
 1. Wha time does Mr. Norris arrive home from work?
2. What time does he have dinner? And you?
3. What does he do after dinner? And you?
4. How often does he go to the cinema?

 UNIT 37
 1. What does Mr. Douglas Hunter do?
2. What's he doin now?
3. What does Mr. Lester do?
4. What's he doing at this moment?
5. What do Bob and Michael do?
6. What are they doing now?
7. What does Rosalind Graham do?
. What's she doing now?

 UNIT 38
 1. How do England and Scotland usually play?
 2.How are they playing today?
 3. Is Mr. Morgan a good or a bad driver?
 4. How does Bill Morris usually drive?

 UNIT 39

 Conversation 1:
 How does she come to school?
 How much does it cost?
 How long does it take?

 - Conversation 2:
 Where is Maria from?
 Does she speak English well?

 - Conversation 3:
What's the matter with the man?
Why doesn't he see a doctor?

 - Conversation 4:
Does the woman come to the disco often?
Where does she work?

Heu d'enviar les feines a nen Javi al seu correu: ceipguillemdemontgri@gmail.com

Dimecres 22/04/20

BON DIA NENS I NENES! 🙋

Avui és dimecres i, segons el nou horari, avui us toca fer feineta de matemátiques i plàstica. Aquí ve!

MATEMÁTICAS

La tarea de matemáticas, es una ficha interactiva (la tenéis que hacer en el ordenador directamente). Cuando la terminéis, abajo del todo, veréis un cartelito azul que pone "¡finalizado!". Debéis clicar sobre él.

A continuación debéis clicar sobre "Enviar mis respuestas a mi profesor".

Y por último os aparecerá otro cartelito en el que se os pedirán:
- nombre  vuestro nombre
- curso 4º
- asignatura matemáticas
- email gmprimaria4@gmail.com
Y apretais el botón que pone "send" para enviarme vuestro trabajo.

Yo recibiré vuestros resultados y vosotros podréis ver vuestra puntuación. 

División por una cifra-3, una ficha interactiva de nievesc
liveworksheets.com

PLÁSTICA

El op art o art òptic fa ús de les il.lusions òptiques. Ja us vaig proposar una tasca per crear sensació de volum i ho vàreu fer molt bé!

Avui, la meva proposta és... dibuixar un forat! Si, si, no us espanteu, en aquest vídeo us mostraré com ho heu de fer pas a pas. Ja voreu quin resultat tan fantàstic! 

Teniu una setmana per enviar-la, fins el proper dimecres, al email: gmprimaria4@gmail.com

Ànim, artistes!! 🎨😊

TAREA CCSS 21/04/2020

Hola nens, aquí teniu la tasca de Ciències Socials de la setmana. És molt senzilla, només heu de veure els vídeos, escoltar, llegir i contestar a les següents preguntes. Estic segura que ho fareu genial. Si teniu qualque dubte ja sabeu com podeu contactar amb mi. La manera més fácil de fer-ho es copiar i contestar les preguntes a un word o editor de textos i enviar per correu. ESPER QUE TOTS ESTIGUEU GENIAL!! :)

Per enviar-me les feines: gmprimaria5@gmail.com




1. Quines són les etapes o  edats de la història?

2. És la prehistòria l'etapa més llarga de la història?

3. Amb quin fet importants comença  la Prehistòria?

4. Amb quin fet important acaba la Prehistòria?

5. De què vivien a la Perhistòria?

6. Com s'organitzaven?

7. Quines eren les seves eines?

8. Com es deien i com eren les seves pintures?

9. En quins tres períodes es divideix la Prehistòria?


10. Escriu el que has escoltat sobre el paleolític.

11. En quines tres etapes es dividia l'edat dels metalls?


El primer vídeo tan sols heu de mirar fins el minut 2:30. 

Dimarts 21/04/2020

Bon dia a tots i a totes,

Educació Física:
Com que aquesta setmana es celebra Sant Jordi, us he preparat la següent tasca, esper que pugau gaudir molt!
Ja sabeu que si voleu enviar fotos ho podeu fer a l'instagram @sergio.efisica o al correu gmeducaciofisica@gmail.com






Per descarregar el document pitjau AQUÍ

Dimarts 21/04/20

BON DIA A TOTHOM! 

Avui és dimarts i, pel nou horari que hem establert, avui us toca Educació Física i Socials. No us tocaria Valors, però aquí us deix la continuació de l'activitat que us va posar na Natàlia ahir, ja que alguns li heu demanat la segona part. Encara que la posi avui, teniu molt temps per fer-la.

VALORS

Sessió Valors del 27 d’abril a l’1 de maig: “Explica els teus dragons”

2ona Activitat i sessió:

3r Ara, l’alumne ha de tornar a mirar els dibuixos fets anteriorment, i ha de posar nom als dragons, fent explicacions d’aquest tipus; per exemple:

-A l’escola, trobo el dragó del nerviosisme i la inseguretat quan he de parlar en públic a la classe.

-El meu dragó de la vergonya surt quan he de cantar o ballar davant la gent.

-El meu drac del pànic està quan vaig a la piscina i m’he de tirar a l’aigua des del trampolí més alt.

-A casa, apareix el drac de la inquietud quan no em diuen què està passant realment, quan he fet una cosa malament i tinc mala consciència, etc...

4t Reflexiona i contesta per escrit a les següents preguntes, després d’haver dibuixat els teus dragons en la sessió anterior:

a)      Com són els teus dragons: grans o petits? Voladors, aquàtics, terrestres...Per què són així?

b)      Com es diuen els teus dragons i quan solen sortir?

c)       Mirant el mapa que has dibuixat, en quina àrea o zona tens més dragons (a casa, a l’escola, amb els amics..)? Tens dragons a totes les zones?

d)      Ten recordes d’alguna ocasió en la que alguna cosa que et donava por, inseguretat o nerviosisme abans, acabés sent o sigui ara una cosa que t’agradi fer o agradable?

e)      Quines estratègies utilitzes per intentar afrontar o que desapareguin aquestes pors?

Quan tingueu fetes aquestes dues sessions, me les heu d’enviar al meu correu,

preferiblement les dues juntes adjuntades en el mateix email: natalia.riera86@gmail.com,

Recordeu que ho podeu anar fent a poc a poc, sense presses.

Salut i força ! Natalia.

RECORDATORI BLOC DE SUPORT

Estimades famílies, us vull recordar que l'equip de suport del centre té al vostre abast, un bloc molt interessant on trobareu recursos molt variats. Per accedir-hi, escriviu al buscador: gmsuport.blogspot.com

Gràcies!

Dilluns 20/04/20

BENVINGUTS I BENVINGUDES AL TERCER TRIMESTRE!

Esper que esteu molt bé i amb molt ànim per començar l'últim trimestre del curs! 

Com heu vist a l'entrada anterior, hem fet un nou horari per facilitar l'organització setmanal. Els dilluns  toca religió/valors i català i les activitats a fer són les següents:




VALORS

Sessió Valors del 20 al 24 d’Abril: “Dibuixa un mapa de les teves zones i posa nom als teus dragons”

Bon dia a tothom!!  Tornem a les classes virtuals d’una manera ben reflexiva i interessant.

Celebrarem també que ja aviat és Sant Jordi, i per aquest motiu, la sessió de Valors d’aquesta

setmana i de la pròxima setmana (doble sessió) l’enfocarem cap a una temàtica ben apassionant:

els dracs i les pors.

Com ja sabeu, el símbol del drac des d’èpoques molt antigues i en diferents cultures, té molts de

significats: valentia, aventura, perill, precaució, màgia, etc.

L’objectiu d’aquesta activitat de doble sessió: és posar nom a les nostres pors i així podrem

treballar amb elles per anar afrontant-les poc a poc.

1era Activitat i sessió:

1r En una fulla en blanc, l’alumne ha de dibuixar un “mapa o dibuix figurat” que representi aquestes

4 àrees de la seva vida: l’escola, la família, les activitats que fa i els amics en una mateixa cara de

la fulla. L’alumne ha de fer servir tota la cara de la fulla en blanc per dibuixar aquestes àrees o zones

que representin la seva vida diària. Cada àrea ha de tenir el tamany o la grandària corresponent a

la importància que el nen o nena li dóna a cada un/a.

2n L’alumne ha de pensar en cada àrea, on pot trobar l’emoció o el dragó de la por i totes les seves

variants (inseguretat, nerviosisme, preocupació, incertesa, ansietat, bloqueig, dubte, desconfiança,

estrès, angoixa, vergonya, inquietud, pànic...) En el paper dibuixarà a cada àrea, el drac o dragons

corresponents, com ell vulgui (grans, petits, lletjos, amb ales, aquàtics, amb foc, amb escates, etc..).

Podeu anar fent les activitats durant aquesta setmana i quan les tingueu fetes me les heu

d’enviar al correu: natalia.riera86@gmail.com,

Recordeu que ho podeu anar fent a poc a poc, sense presses.

Salut i força ! Natalia.

RELIGIÓ

Clicau damunt la imatge per veure l'activitat de religió i
recordau enviar-la al email de na Maria José.

CATALÀ

Avui teniu una comprensió lectora. Clicau damunt la paraula "LECTURA" i posteriorment faceu el qüestionari (aquest que teniu aquí baix, NO les preguntes que hi ha davall la lectura) El qüestionari és online. El podeu fer directament a l'ordinador, que em va donant les vostres respostes. Gràcies!

LECTURA